Lo sportello di consulenza psicologica
organizza
per i ragazzi dai 15 ai 18 anni un cineforum presso l'Auditorium del Liceo Scientifico
Martedì 5 giugno 2001 - ore 17.00

"Come te nessuno mai"

un film di Gabriele Muccino - Amore e sesso ai tempi del liceo -

Titolo: Come Te Nessuno Mai - Nazione: Italia - Anno: 1999 - Genere: Commedia  - Durata: 1h e 30' - Soggetto: Gabriele Muccino, Silvio Muccino. Da un’idea di Marco Valerio Fusco - Sceneggiatura: Gabriele Muccino. Con la collaborazione di Silvio Muccino, Adele Tulli - Fotografia: Arnaldo Catinari - Montaggio: Claudio di Mauro - Scenografia: Eugenia F. Di Napoli - Costumi: Roberta Bocca - Musica: Paolo Buonvino - Interpreti: Silvio Muccino (Silvio Ristuccia), Giuseppe Sanfelice di Monteforte (Ponzi), Giulia Steigerwalt (Claudia), Giulia Carmignani (Valentina), Luca De Filippo (padre di Silvio), Anna Galiena (madre di Silvio), Enrico Silvestrin (Alberto Ristuccia), Giulia Ciccone (Chiara Ristuccia), Adele Tulli (Veronica)

Trama:
Un teenager deve affrontare problemi scolastici, sentimentali e familiari.

ITINERARI DIDATTICI PER SEGUIRE IL CINEFORUM
Il film può essere utilizzato come utile approfondimento delle problematiche che toccano i ragazzi di questa fascia d’età.
Per favorire una possibilità di dialogo su tematiche su cui spesso gli adolescenti sono restii a confrontarsi con gli adulti forniamo qui di seguito alcuni quesiti che possono servire come esempio o come base per l’avvio della discussione. A partire dal personaggio del protagonista si procede sviluppando un discorso su alcuni dei temi principali trattati dal film.

Il protagonista nell’arco di una giornata sperimenta emozioni forti ma spesso in contraddizione tra di loro. Quanto peso ha l’età del ragazzo nel modo in cui le affronta? Quanto l’educazione post-sessantottina dei genitori e quella appena precedente (rispetto alla sua) del fratello maggiore? Quale ordine assumono nella vita di Silvio l’amore, l’amicizia e l’impegno politico?

L’amore: Valentina e Claudia; come corrisponde Silvio alle aspettative dell’una e dell’altra? Silvio bacia entrambe nella stessa giornata: che valore hanno i suoi baci? Cosa pensi del capovolgimento emotivo avvenuto nel cuore del ragazzo? Silvio ha saltato qualche passaggio nel corteggiamento di Claudia? Trovi che sia stato imprudente il loro atto d’amore? Ritieni che avrebbero dovuto parlare più approfonditamente del gesto che stavano per compiere? Claudia e Silvio non fanno uso di contraccettivi. Pensi che i due adolescenti non fossero sufficientemente informati sull’argomento o lo sapevano ma hanno agito imprudentemente? Cosa sai sull’argomento e cosa eventualmente ti piacerebbe sapere?

L’amicizia: quanto l’età e il desiderio giustificano il gesto di Silvio nei confronti di Martino? Osserva la sequenza, che in un montaggio alternato, oppone il gruppo dei ragazzi a quello delle ragazze. Cosa pensi di quello che dicono? Quali dei due gruppi ritieni più sincero nel confronto con l’altro sesso? Tradireste un amico o un’amica per amore? E in che modo allora vi ponete nei confronti dell’agire di Silvio? Perché Ponzi ritiene di dover informare il resto degli amici sull’accaduto? Quanto del suo sfogo è dettato dal reale bisogno di condividere l’esperienza dell’amico e quanto è gratuito? Verso chi avreste manifestato la vostra lealtà? 

L’impegno politico: quale personaggio vive l’esperienza dell’occupazione scolastica e dei comitati studenteschi nel modo che ritieni più vicino alla realtà? E quale, invece, più vicino alla tua realtà? Sembrano esserci delle incomprensioni profonde tra il modo di vivere la militanza politica dei genitori di Silvio e il ragazzo. Ti capita qualche volta di affrontare questi temi con i tuoi genitori? Ritieni che le vostre esistenze rivelino delle affinità con quelle delle vostre madri e dei vostri padri? Quali sono i motivi di scontro più frequenti nelle vostre case? Quanto è importante per voi il confronto con il mondo degli adulti e con quello della politica?

La scuola: Molte sequenze del film sono state girate nelle aule e nei corridoi di un liceo romano. Nell’istituto si incontrano e si confrontano le esperienze di alcuni dei protagonisti. La scuola è solo il luogo in cui si svolgono le attività didattiche o ritieni che sia, anche, un luogo di socializzazione? Come vivi la tua scuola? E come ti relazioni con i tuoi compagni di banco? Pensi che nella tua scuola possano accadere tutte le cose che hanno travolta la vita di Silvio? 

La moda. Nel prologo del film il regista inserisce alcune sequenze in cui Silvio e Ponzi sfilano sulla vespa per le vie della città sfoggiando alcune "divise" sociali indossate dalla gioventù romana. Ti riconosci in una delle categorie esemplificate dai protagonisti? Ad un determinato abbigliamento corrisponde sempre una precisa identità sociale o di pensiero?
Provate ad osservare il vostro modo di atteggiarvi e di acconciarvi: vi sentite omologati o emarginati rispetto alla moda del momento? Quanto è importante l’aspetto esteriore per farsi accettare all’interno di un gruppo? Quanto è importante per voi appartenere al gruppo?

tratto da http://www.lombardiaspettacolo.com